ANGELUAK NEURTZEKO JOKUTXOA

Hemen duzue helbide interesgarri bat angeluak neurtzeko. Mailaka doa; hasi errezenetik eta zorte on!!!

KAMISHIBAIAK GAZTELERAZ III

AINHIZE

JONE

NAROA

IKER GONZÁLEZ

ZURIÑE

HAIZEA

MIREN

SAIOA

KAMISHIBAIAK GAZTELERAZ II

UXUE

SARA

KAYLA

JULEN

MARUA

OMAIRA

IKER DOMÍNGUEZ

ADRIÁN

AYELÉN

IRAKASLE GAIZTOAK

Gaur aurtengo azken antzerkiarekin hasi gara "Irakasle gaiztoak". Lehen bi taldeek gaur egin dute. 

1. ANTZEZLANA: Partaideak: Narratzailea: Maddi; Irakasle gaiztoak: Iker González, Omaira eta Saioa; Ikasleak: Jenniffer, Uxue, Joseba, Ane eta Maddi; Egunkari saltzailea: Uxue eta Andoni: Ane.

2.   ANTZEZLANA: Partaideak: Narratzailea: Ayelén; Irakasle gaiztoak: Adrián, Ainhize eta Gorka; Ikasleak: Gaizka, Markel, Naroa, Sara eta Vanesa; Egunkari saltzailea: Vanesa eta Andoni: Vanesa.

3. ANTZEZLANA: Partaideak: Narratzailea: Marua; Irakasle gaiztoak: Haizea, Jone eta Zuriñe; Ikasleak: Julen, Iker Domínguez, Miren eta Marua; Egunkari saltzailea: Iker Domínguez eta Andoni: Julen.

KAMISHIBAIAK GAZTELERAZ I

Eta orain gazteleraz. Ea hauek ere gustokoak dituzuen!!! Ondo pasa zuen seme-alaben lanekin!!!

MADDI 

JENNI 

ANE

MARKEL

GORKA

VANESA

JOSEBA

GAIZKA

KAMISHIBAI EUSKARAZ III

KAMISHIBAIAK EUSKARAZ II

Hemen hurrengo txandakoak: Omaira, Iker Domínguez, Adrián, Joseba,          Naroa,  Vanesa. Segi gozatzen!!!

ZEURE MUGIKORRAK EZKUTATZEN DUENA

Kongoko Errepublika Demokratikoko ekialdeko gatazka ezaguna da mundu osoan, dituen ondorio lazgarriengatik. Aspaldi hasitako (duela ia 20 urte) eta tamalez ahaztutako gatazka da, sustrai konplexu eta sakonekoa. Baina badakigu egoera larriagotu egin delaeremu hartako baliabide mineralak lortzeko eta kontrolatzeko liskarren ondorioz. Nazio Batuen eta hainbat GKEren zenbait txostenek agerian utzi dute lotura dagoela mineral horiek ateratzearen eta salerostearen eta han diharduten talde armatuen finantziazioaren artean. Handik ateratzen diren zenbait mineral gure eskuetara irits daitezke, telefono mugikorretan, tabletetan, ordenagailuetan, autoetan edo bitxietan erabiltzen baitira. Eta, hain zuzen, hori da saihestu nahi duguna. Orain aukera bat dugu.

Estatu Batuetako Legearen ondoren, Europaren txanda da. Mineralen, gatazken eta gure kontsumoaren arteko loturak hautsiko dituen araudi bat lantzen ari dira. Zoritxarrez, mahai gainean dagoen proposamena ez da nahikoa. Orain dugu aukera gure agintariei esateko arautze horren bidez, jakin nahi dugula gure gailuetan dauden mineralak ez direla ari inongo gerra edo gatazkarik finantzatzen.

KAMISHIBAIA

Zuen seme-alabak antzezleak, gidoilariak izan nahi dutela. Hemen horren froga. 

10-9-8 ......3-2-1 Hasi gozatzen!!!

MAIATZA DANTZAN

Eguraldi onarekin, badirudi jendeak gogo gutxiago izaten duela lan egiteko. Gure seme-alabak edo ikasleak lan egiten ari ote dira? Ikus dezagun bideo hau. Ea zer iruditzen zaizuen.

TXANELA 4. GAIA - WIKIAK

Laugarren gaia wikien bidez egin genuen. Ikusi, behatu eta gozatu.

Ainhize eta Ane

https://sites.google.com/site/makinenaurrerapena/

Adrián eta Gorka

https://sites.google.com/site/txanelabot1714/

Iker G. eta Gaizka

https://sites.google.com/site/etorkizunekotxanela4/

Jenniffer-Jone eta Ayelén

 https://sites.google.com/site/ayejonelanaeginezgoazaurrera/

Maddi eta Naroa

https://sites.google.com/site/zuremunduanetorkizuna/

Miren eta Vanesa

https://sites.google.com/site/vanemiren4gaia/

Zuriñe eta Omaira

https://sites.google.com/site/6mailatxanela4gaia/

Joseba eta Iker D.

https://sites.google.com/site/asmakizunaktxanela4gaia/

Saioa eta Haizea

https://sites.google.com/site/saiohaize4gaia/

Sara eta Uxue

https://sites.google.com/site/4gaiamakineniraultza/

Marua, Kayla, Julen eta Markel

https://sites.google.com/site/lanaeginezaurreragoazt4/home/indrustia-iraultza

SALBURUA-ATARIA

Ea irteera hau ere gustokoa duzuen!!!

HollySiz - The light

Sorayak bidali digun pelikula honek hainbat balore lantzeko aukera emango digu. Beraz, ikus dezagun bideo labur hau eta ea zein ondorio ateratzen ditugun bi aldiz ikusi ondoren.

1. Lehenengo aldian.
         - Zein ondorio-iritzi izan/atera ditzakegu?
         - Inongo arazorik ikusten al duzu?

2. Bigarren aldian.
          - Arazoren bat ba al dago familian? Zein?
          - Zein da jendearen erantzuna-jarrera ikusten duenarekin?
          - Mutikoa nola sentitzen da ikastetxean, etxean, kalean?
          - Hasieran aitak zein jarrera hartzen du?
          - Ikastetxeko tutoreak zein jarrera hartu du? Nola antzematu duzu?            
          - Aldaketak onurak ekarri ditu etxean, familia giroan? Mutikoarengan?
          - Azkenean zein irtenbide ematen dio aitak arazoari? Semeak ulertzen al du?
          - Gure gizartean, helduek holako egoerak onartzen al dituzte?
          - Gure etxeetan, gure gurasoek onartuko-ulertuko al lukete?

Maiatza. Etxerako lanak.

Maiatzak 4, astelehena:

Txanela: Ikasi.
Euskara: Liburuxka 27-30.orriak.
Matematika: Aurreko azala.
Gaztelania: kondaira edo mito bat ostiralerako.

Maiatzak 5, asteartea:

Txanela: Nahasteen bereizte metodoak. Amaitu eskema: urtzea eta lurruntzea.

Zein motatako nahasketak dira ondorengoak: lixiba-odola-itsasoko ura-edari gasdun freskagarriak-esnea-xanpua. Etxean dituzun nahasteen bina adibide jarri.

Matematika: Liburuxka: 41-43. orriak.

Maiatzak 6, asteazkena:

Txanela: Ikasi.
Matematika:Neurriak. Atzo ikusitako neurriak gehi liburuko 214.-215.orrikoak. Denak eginda daude. Begiratu ondo eta galderak aste honetan. Datorren astelehenean: 15:00-16:00 froga.
                   Buruketak: 164. orria 6,7,8 eta 9. Marrazkien bidez lagundu. Azken biak hiruko erregelak.

Maiatzak 7, osteguna: 

Txanela: Ikasi.
Gaztelania: Ulermena: "Personal". Gaztelaniako 38. orria. Liburuxka
Matematika: Liburuxka: 44.-45. orriak.

Maiatzak 8, ostirala:

Txanela: Ikasi.
Matematika: Neurriak begiratu. Gogratu froga astelehenean.
Ingelesa
Irakurri 15´.
Euskara: Kamishibaiak hasten dira. Irakurmena hasten da.

Maiatzak 11, astelehena:

Txanela: Ikasi.
Matematika: Froga: neurriak.Buruketak birbasatu ostiralerako. Froga ostiralean.
Irakurmena landu.


Maiatzak 12, asteartea

Txanela:  Amaitu eskema. Ikasi.

Matematika: Birpasatu buruketak. Antzekoak sortu: bizpahiru.

Maiatzak 13, asteazkena:

Txanela: Ikasi. Taula egin. 10 adibide.
 Euskara: Ulermena: Glutenak dakartzan arazoak. 42-45 orrietan.
 Matematika: Birpasatu buruketak. Antzekoak sortu: bizpahiru.

Maiatzak 14, osteguna:

Gaztelania: Ulermena: "teletrabajo".
Mate: ikasi buruketak.

Maiatzak 15, ostirala:

Gaztelania: Filosofoak; 3 esaldi aukeratu eta esanahia azaldu. Filosofo beraren beste aipamen ezagun bat bilatu.
Matematika: Liburuxka: 46-48 orriak.
Euskara: Iritzi testua birpasatu, sortu.

Maiatzak 18, astelehena:

Txanela: Amaitu txanela: elektromagnetismoa.
Matematika: Azalerak eta geometria. Froga ostiralean.

Maiatzak 19, asteartea:

Txanela-Euskara: Irakurri "Marikalanbre" irakurgaia 135-139 eta erantzun liburuko 43. orriko galderei. 
Matematika: Liburuko PLUS ariketa saiatu egiten. (159or.)

Maiatzak 20, asteazkena:

Matematika: Birpasatu azalerak eta geometria. Liburuxka: 50-51-52.
Euskara: "Hizkuntzak hitz egitea: ona ikasteko eta burua osasuntsu edukitzeko." 36.-37. orriak.

Maiatzak 21, osteguna:

Gaztelania: Ulermena: "UN JUEZ JUSTO."
TUTORETZA: Zer naiz ni?
Ingelesa.
Mate: ikasi. (gogoratu materiala azterketarako).

Maiatzak 22, ostirala:

Matematika: Liburuxka 53-54-55.
Gaztelania: Amaitu kamishibaia.
Txanela: Esperimentuak eta eskemak joan egiten.

Maiatzak 25, astelehena: 

Ulermena: "Un colegio ha prohibido los deberes."
Euskara: Antzerkia.

Etxerako lanik ez ikasleentzat

Maiatzak 26, asteartea:

Gaztelania: "El mercader engañado". Página 33 del libro de ejercicios.
Matematika: Liburuxka: 56-57.

Maiatzak 27, asteazkena:

Euskara: Txanelako liburua. 59. orria Iritzi testua ordenatu eta lokailuak itsatsi. Orri osoa da.

Txanela: Liburuko 58. orria. Amaitzen joan eskemak eta esperientuak.

Ingelesa: AB  54 1, 2,3,4,5.

Maiatzak 28, osteguna:

Matematika: Liburuxka: 59-60-61
Gaztelania: Liburuxka: 28-29.

Maiatzak 19, ostirala:

Txanela: Amaitu eskemak eta esperimentuak. Esperimentuak astelehenean!!!